他们听到她演讲，却是不由自主地眼睛瞪大。
是他们听错了吗？这可是演讲比赛啊，这孩子竟然在这种场合说自己平时最喜欢打游戏？？？
没错，白芍芍思来想去，自己最了解、最有把握讲得深入浅出还有趣也最有个人特色主题就是游戏了。
一般人来参加比赛，都是去尽量地美化自己，就像写作文时大多数人都写自己兴趣爱好是看书，十全十美同时也假透气。
但即使是假透气美化自己，也总比直接抹黑自己来得好啊。
打游戏是什么鬼？？？
几个评委老师都懵了，下意识皱眉，本想喊停，又觉得小姑娘辛辛苦苦跑一趟，还是得给这个让她讲完机会，反正也就90秒，这才忍了下去。
但……
听着听着，他们却发现自己好像有点对这个游戏感兴趣了。
或者说，他们不是对这个游戏感兴趣，而是对小姑娘幽默表达方式充满了兴趣。
一会儿是魔改影视剧经典对话，来了句：“我意中人是个盖世英雄，总有一天，他会五杀、推搭、MVP，让我段位从青铜到王者”。
一会又自嘲逗趣：“玩游戏真能让人变年轻，我昨天玩王者时，大家都夸我是小学生。”
段子式讲述有趣到不行。
为什么当代那么多沙雕网友？还不是生活太苦了，只能在沙雕日常中找点快乐。
就好比喜剧、相声和小品也总是更容易得到大家好感，同理，白芍芍这段堪比单口相声自我介绍就很逗趣儿了，听得评委们直乐呵，嘴巴都合不拢。
当然，从一开始差点喊停反感到现在乐呵呵模样，主要还是白芍芍表现出来与演讲主题“游戏”给人刻板印象“不学无术”截然不同丰富词汇量和高超语法水平让他们觉得非常满意。
差学生喜欢玩游戏，那是不学无术。
好学生喜欢玩游戏，那是劳逸结合。
害，大部分老师和家长其实都是这样双标，所以成绩提上去才是“自由”决定性元素。
…………
90秒演讲时间，因为被迫临时舍弃掉原先准备好演讲稿，白芍芍只能一边好似谈笑风生地讲着段子一边根据后排提示30秒倒计时尽量把控时间，幸运地在了时间截止倒数第四秒结束了自己第一阶段自我介绍演讲。
既没超时，也不显得过短，这个度就把握得很好。
包括演讲内容，她可以说是让评委老师们心情大落大起。
“游戏”主题本是比较容易引起负面印象，毕竟她组别是高中生，但因为用了幽默段子语言，加上恰到好处手势和表情，又避开了极有可能让评委老师们觉得不喜“游戏”与“学习”矛盾，只用自己实际展现出来英语水平让老师们意识到“这孩子虽然喜欢玩游戏，但并没有耽误学习”。
甚至有一两个评委老师还因此对她产生了巨大好感，
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