最后,忙活了几个小时,所有的语老师都停了下来。
没查到任何抄袭的迹象。
“看来······这篇章,应该不是古,是学生原创的。”一个语老师吃力地说。
之所以吃力,是因为这个语老师感到非常震悚也非常汗颜。
她们都已经知道了陈昭交卷的情况,一个小时十分钟就做完了所有题交卷。这个做题速度本身就十分逆天了,竟然还写了这么一篇言的作出来。关键是这篇言质量非常上乘,条理清晰,意境深远。
在看章的时候,语老师们都扪心自问:
如果让我来写,能写出这么好的章吗?
很多语老师思考以后,都发现,自己是绝对写不出来的!
也就是说,这个学生在言方面的水平,比老师还高,而且高的不是一点半点,高出很多!
教导主任点点头,“麻烦各位老师找找这个章里的错误之处,修改一下。我有个同学是做编辑的,咱们把这个章改改,改成没有错误的以后,我联系联系我那个同学,看看能不能刊登发表一下。一来给这个同学挣个稿费,二来这么好的苗子不能浪费了,说不定他能因此进入坛,三来咱们学校的学生能写出这种好章,也是很好的宣传。”
一群语老师纷纷答应,爱才之心人皆有之,作为语老师,看见有潜质当作家的学生,大家都愿意帮一把。
虽然这章乍看上去很出彩,但是仓促写成的作品,想必是有很多小错误的。需要帮他修改一下。
语老师们忙活开了,从第一句开始查找错误。
“这个字什么意思啊?是不是用错了?”
“不清楚,查查词典。”
“哦哦,没用错,是先秦时期的用法,够冷门的。”
“这句话是用典,有这个典故吗?”
“有这个,我考硕士的时候,论里就有这个内容。这学生能知道这么偏的用法,真是了不起!”
“王老师,您来看看这句,我总觉得有点别扭啊?”
······
老师们前前后后又忙活了一个钟头,不知不觉都到吃晚餐的时间了。
教导主任搬着一个大筐子进来了,“大家辛苦了,请你们喝羊汤泡馍。”
一群语老师欢呼,没想到还有羊肉汤喝?
教导主任打开筐子,里面是成盒的热羊汤和大袋的馍,都是他刚刚从学校附近的羊肉馆买的。毕竟让这些老师们加班,得给点辛苦费。请吃晚餐就当辛苦费了。
“先吃吧,吃完了弄。”教导主任笑着招呼,“一人一份汤,三个馍,量应该足够。”
老师们都过来拿汤拿馍,端到自己的办公桌上,开始泡着吃。
“第一遍已经检查完了。”一个老师说。
“怎么样?错误多吗?好改吗?”教导主任问。
“我们······没找到错误。”另一个老师笑容有些尴尬。
教导主任一愣,“没找到错误
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