，她要立刻回到崇文馆，去将这个好消息告诉长孙思怡。

　　李丽质走了，李佑却是也没有了继续再睡觉的兴致了。

　　李佑起来，让小樱开始为自己准备早餐，考虑到昨天没怎么睡好，李佑还特意让小樱帮自己泡了一杯咖啡。

　　吃过早饭，李佑便关在书房，开始准备教授长孙思怡了。

　　其实长孙思怡和李丽质一样，都不是天资愚钝的人，而是在这个时代识字确实有些难了。

　　先不说繁体字笔画更多，字形也更加复杂，写起来难了很多，单就是识字很多人都做不到。

　　而且由于汉字本身表意不表音，还有的人因为看得多了而认识字的意思，但就是不会读。

　　由于没有拼音，这个时代的人要准确的读出一个不认识的字其实是很困难的。

　　古人为了能准确的读出汉字，以便让文化流传下去也是煞费苦心。

　　最早的人们发明了读若法和直注法。

　　读若法就是用音近的字来注音，许慎的《说文解字》就采用这种注音方法，如“埻，射臬也，读若准”。

　　直注法就是用另一个汉字来表明这个汉字的读音，如“女为说己者容”中，使用“说者曰悦”来进行注音。

　　在这个两个方法上，很复杂的字可以用简单的字来注音，大大的扩展了识字的量。

　　但是这两个方法都有他先天的不足，并不能完美地将汉字的读音准确地流传下去。

　　就读若法来说，虽然音近，但是毕竟不同，一个字在流传过多次之后，很有可能便会形成和之前完全不同的发音。

　　比如说岩石的“岩”字，在有的地方发音偏向“Yan”，而有的地方就像“ai”，就是因为在使用读若法的时候使用了不同的字来注音从而造成的差别。

　　而直注法的缺点就更为明显，那就是能使用的地方受到了限制。

　　例如有些字没有同音字或是同音字过于冷僻，这就难以起到注音的作用。

　　基于两种方法的缺陷，在汉末魏晋时期，中原学者受到了梵文的启发，发展出了反切法。

　　对于反切法具体的由来，众说纷纭，但是它却是真真正正的改进了汉字的注音方式。

　　反切，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等。

　　切法使用两个汉字来为一个汉字注音，前面的字称为反切上字，取其声母，后面的为反切下字，取其韵母和声调。

　　声母、韵母、声调取出来之后一组合，就是那个汉字的读音。

　　在使用音标和字母注音之前，它是中国古代最主要和使用时间最长的注音方法。

　　例如，《广韵》“冬，都宗切”，就是用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。

　　反切的产生，是为了补救读若、直音注音方法的不足，是汉字注音方法的一个巨大的进步，标志着汉语语音学的开始。

　　不过，反切虽然是一项重大的进

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